top of page


SkÅ‚ad   SU    2023/2024

PrzewodniczÄ…ca: Nadia Kocerba
ZastÄ™pca przewodniczÄ…cej:  Wiktor Wadula

​

Opiekunowie Samorządu: p. Natalia Szabatowska, p. Anna Wyciślik

Rzecznik praw ucznia: p. Sylwia BÅ‚aszczyk

​

 

 

REGULAMIN SALI CHILLOUT

w Szkole Podstawowej nr 1im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

​

1. Regulamin określa przeznaczenie i zasady korzystania z SALI CHILLOUT w SP 1.

2. Uczniowie przebywający w SALI CHILLOUT zobowiązani są do zapoznania się z niniejszym Regulaminem oraz przestrzegania jego postanowień.

3. Korzystanie z SALI CHILLOUT jest jednoznaczne z akceptacjÄ… regulaminu.

4.Treść regulaminu jest dostÄ™pna na stronie internetowej SP 1 w zakÅ‚adce „SamorzÄ…d Uczniowski”.

5. Z SALI CHILLOUT mogą korzystać uczniowie wszystkich klas.

6. W SALI CHILLOUT każdy uczeń ma prawo:

a) korzystać z puf i siedzisk pod warunkiem wolnego miejsca,

b) użytkować wyposażenie zgodnie z przeznaczeniem.

7. W SALI CHILLOUT zabrania siÄ™:

a) spożywania jedzenia i picia napojów,

b) wynoszenia wyposażenia poza jej teren,

c) przesuwania puf i siedzisk na dalsze odległości,

d) rzucania pufami i siedziskami,

e) śmiecenia,

f) trzymania obuwia na pufach / siedziskach,

g) hałasowania.

8. Plecaki należy ustawiać pod ścianą, tak żeby nie przeszkadzały odpoczywającym.

9. Przed wyjściem z SALI CHILLOUT należy zostawić swoje miejsce w porządku i czystości.

10.Uczniowie są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania postanowień regulaminu i natychmiastowego wykonywania poleceń nauczycieli.

11.W przypadku dostrzeżenia jakichkolwiek nieprawidłowości bądź naruszeń bezpieczeństwa należy niezwłocznie zawiadomić nauczyciela pełniącego dyżur na korytarzu.
12. Naruszenie regulaminu powoduje wyproszenie ucznia z SALI CHILLOUT i może skutkować
wyciągnięciem konsekwencji zgodnie z systemem oceniania z zachowania.
13. Regulamin wchodzi w życie z chwilą ogłoszenia tj. 4 marca 2024 r.

Grafika - prawa człowieka - dzieci z balonikami - każdy balonik to jedno prawo

​

Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysÅ‚ugujÄ… takie same prawa - prawa dziecka. Najważniejszym dokumentem dotyczÄ…cym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez PolskÄ™ w 1991 roku.

​

Polska może poszczycić siÄ™ bogatÄ… tradycjÄ… zwiÄ…zanÄ… z promowaniem praw dziecka, poczÄ…wszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na Å›wiecie dziaÅ‚acza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysÅ‚odawcÄ™ stworzenia miÄ™dzynarodowej organizacji dziaÅ‚ajÄ…cej na rzecz dzieci - UNICEF. Polska byÅ‚a również inicjatorem powstania Konwencji o prawach dziecka, gdyż przedÅ‚ożyÅ‚a Komisji Praw CzÅ‚owieka ONZ jej pierwszy projekt.

​

O tym, jak ważne sÄ… w naszym kraju prawa dziecka Å›wiadczy również fakt, iż zostaÅ‚y one uwzglÄ™dnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

Dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Państwo powinno traktować dziecko podmiotowo i bezwzględnie przestrzegać przysługujących mu praw.

​

Upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka nie jest wymierzone przeciwko rodzicom. Zarówno rodzice, opiekunowie jak i nauczyciele powinni mieć Å›wiadomość, że prawa dziecka nie kolidujÄ… z prawami dorosÅ‚ych, lecz siÄ™ uzupeÅ‚niajÄ….

Zapisy zawarte w Konwencji o prawach dziecka sÄ… podstawÄ… dziaÅ‚alnoÅ›ci UNICEF, który podejmuje starania, aby stanowiÅ‚y one kanon zasad etycznych i standardów miÄ™dzynarodowych postÄ™powania wobec dzieci.

 

https://www.unicef.pl/O-nas/Prawa-dziecka

Konwencja Praw dziecka

Plakat prawa dziecka

Plan lekcji prawa dziecka

bottom of page